教学质量监控
各学院,非直属附属医院:
为进一步激发广大教师的教学热情,鼓励教师开展教学研究、改进教学方法和手段、深化教学改革,同时为广大教师搭建交流、学习和展示教学风采的平台,促进教师教学能力和水平的不断提高,学校将举办2016年教师讲课竞赛。现将有关事项通知如下:
一、竞赛内容
课堂理论教学,教学内容为我校全日本科教学内容。
二、参赛条件
(一)我校正式在编教师,近两年内承担过全日制本科教学任务。
(二)学校非直属附属医院正式在编员工。
三、竞赛程序
本次讲课竞赛分预赛、复赛和决赛三个阶段。
复赛和决赛分学校高级组(高级职称)、学校初中级组(初中级职称)和非直属附属医院(不分职称)组进行。
(一)预赛阶段(2016年1月-2016年3月)
预赛由各学院、各非直属附属医院负责组织,评选方式自定。预赛后,各单位推选教师参加学校竞赛。每所非直属附属医院推荐1名教师参赛;其他各学院推荐名额见下表:
学院
推荐名额
初中级组
高级组
基础医学院
3
中药学院
针灸康复临床医学院
2
护理学院
经济与管理学院
医学信息工程学院
体育健康学院
马克思主义学院
外国语学院
第一临床医学院
第二临床医学院
第三临床医学院
深圳临床医学院
各单位于3月20日前将推荐参加学校竞赛教师的姓名、职称、年龄、个人简介报教务处。各学院于3月20日前或9月10日前提供教师当学期的本科教学任务安排表;如教师在该阶段无教学任务,可另行安排2-3次授课内容。
(二)复赛阶段(2016年3月-2016年11月)
1. 复赛成绩由专家评分(占60%)和学生评分(占40%)组成。学校每组聘请4-5位专家担任评委。学校高级组和初中级组专家根据各学院上报的参赛教师授课日历表,随机抽取每位参赛教师1-2次的授课进行评价。各位专家评分的平均分即为该位教师所得的专家评分。非直属医院组于2016年9月进行集中复赛。
2.每组评分的前40%选手参加学校决赛。
(三)决赛阶段(2016年12月)
1.参赛教师的讲课顺序由抽签决定。
2.竞赛内容包括教案和教学演示两部分,授课内容须为我校全日制本科教学内容。选手需提供3个单元的教案,一个教学单元以15分钟的授课时间计算。评委将现场从参赛教师提供的多个教学单元中随机抽取一个,参赛者以评委抽选的教学单元做现场教学演示。
教案,即讲课内容的完整教案,格式不限,重点体现课程教学设计的理念与过程。
教学演示包括说课和讲课两部分。说课时间不超过10分钟,要求说清楚三个层面(教什么、怎么教、为什么这样教)和五个环节(说课标、说教材、说教程、说学法、说教法)。讲课15分钟,要求教师合理分配各课堂教学环节的时间和内容,对讲授内容的重点、难点明确讲解、分析到位,教学方法、教学手段运用合理,教学特色鲜明,教学效果好。
3.学校邀请校内外专家组成决赛评委会,并选取部分听课教师和学生分别组成教师评分组和学生评分组,共同对参赛教师的教学水平进行评分。当场公布每位教师得分,按得分高低排名。
具体竞赛规则另行通知。
四、奖励办法
本次竞赛每组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。学校将向获奖教师颁发证书和奖金。
五、工作要求
各单位要高度重视本次竞赛,认真落实竞赛的各项组织工作;将竞赛与教师日常教学能力培养结合起来,各教研室要以团队的力量从教学准备,教学方法、手段的改革,讲课技巧等各方面对参赛教师进行全方位指导与帮助,促进教师通过竞赛活动进一步提高教学水平。
广州中医药大学
2016年1月15日