关于发布临床技能实验教学中心实验室安全管理相关文件的通知

教务〔2022〕24号

为进一步加强实验室安全管理，保障师生员工人身安全及教学工作的正常秩序，有效控制安全隐患，预防和妥善处理实验室安全事故的发生，创建“平安校园”，根据《广州中医药大学实验室安全管理规定》（广中医校办〔2021〕355号）精神，特制定临床技能实验教学中心实验室安全管理的相关文件，现予以发布执行。

特此通知。

附件1.实验教学中心安全管理制度

2. 实验教学中心技术人员工作职责

3.实验教学中心带教教师工作职责

4.实验教学中心学生实验守则

5.实验教学中心仪器管理制度

6.实验教学中心低值易耗品管理制度

附件1

实验教学中心安全管理制度

根据《广州中医药大学实验室安全管理规定》（广中医校办〔2021〕355号）精神，特制定临床技能实验教学中心安全管理补充制度。

1、技能中心实验室是进行实验教学的重要场所，凡进入实验室人员需穿质地合适的实验服或防护服，非本室工作人员未经许可，不得随意入内。

2、进入实验室的人员，必须严格遵守实验室的规章制度，严格按仪器设备的安全操作规程进行实验操作。未经本室管理人员的许可，不得擅自使用仪器设备。实验室工作人员须定期对仪器设备进行检查和维护，并做好相关记录。

3、实验室人员不私自改装电器线路，不私自乱拉乱接电线电缆；禁止多个接线板串接供电，接线板不宜直接置于地面；电器设备长期不用时，应切断电源。

4、实验室内环境应保持整洁卫生，实验物品摆放有序，实验完毕物品归位；实验产生的废弃物要按要求分类回收存放，定时送学校中转站或收集点。

5、有使用易燃、易爆、有毒、有传染性和放射性物品的实验室，需认真执行国家有关安全条例，防止事故的发生，防止对环境造成污染。

6、在进行有一定危险性的实验时，应有安全措施，如发现有不安全因素及故障应立即停止实验，及时消除不安全因素和排除故障后方可进行实验。

7、实验人员（包括学生）在进行实验时，凡因违反实验室安全条例，违反仪器设备的操作规程，不听指导而造成责任事故，要追究相应的责任。

8、每间实验室应设专人担任实验室安全专管员，负责本室的安全工作。实验室人员下班（或离开实验室）应检查实验室的安全，包括实验室门、窗、水、电等。并做好登记签名记录。

9、实验室如需用压力大于0.1兆帕且容积大于30公升的压力容器，须取得《特种设备使用登记证》和《压力容器登记卡》；使用人员须取得《特种设备作业人员证》方可使用。使用后要及时填写使用登记表；定时进行维护和保养。

10、每学期实验教学中心主任根据学校的要求和实验室实际情况，适时开展实验室安全检查及时排查和消除安全隐患。

附件2

实验教学中心技术人员工作职责

1、应树立教学第一的思想和高度的责任感，应具有良好的职业修养。

2、实行坐班制。

3、40周岁以下的实验技术人员两年内至少听一门与从事专业相关的理论课程。

4、应按实验教学要求，做好预试准备并参加预试，熟悉实验的每一个环节，中级职称以上人员应能进行示范性预试。

5、课前10分钟开放实验室，并确保实验设备完好，实验试剂、药品、材料齐全；并与带教教师做好课前交接工作。

6、实验课期间应坚持本职岗位（准备室、工作室），应及时处理实验中的准备和技术问题，积极协助带教教师指导学生实验。

7、实验者因使用不当损坏实验室设施、仪器、装置、器皿或严重浪费实验材料，应责成当事人按规定赔偿，对故意损坏、浪费者，除加重赔偿外，应及时严肃处理，报告实验中心主任。

8、实验课结束，应与带教教师共同督促值日学生做好实验室卫生工作，关闭门、窗、水、电，处理废弃物，并进行实验结束交接工作，做好最后的安全、卫生检查工作方可离开实验室。

9、必须经常性的维护保养实验室设施、实验仪器、损坏后要及时报修。

10、在上学期末应做好下学期的低值耐用品、消耗品和实验动物的申购计划，上交有关部门。

11、积极配合实验中心主任工作，参与实验教学改革。

附件3

实验教学中心带教教师工作职责

l、遵守国家法律法规和校纪校规，积极参加学校、学院组织的政治学习和实验中心业务活动。

2、掌握本学科的实验理论和实验技术技能。

3、认真备课，课前与实验教辅人员共同做好实验准备工作。新开的实验课应反复进行预实验，掌握稳定的实验方法，并做好相应的记录。首次参加实验带教的教师要认真进行实验预做和试讲。

4、认真负责地做好实验教学的课堂指导，保证教学质量，上课时间不能无故离开实验室，如已被教研室安排带教任务而又不能按时参加带教，必须事先与教学实验中心或教研室取得联系，安排好代课教师。

5、实验结束后，要认真查阅学生实验记录，并批改实验报告。

6、积极开展实验教学理论和方法探讨，不断更新实验教学内容，指导学生开展设计性实验。要在实验室建设和实验课程建设中发挥骨干作用。

7、教书育人、为人师表，关心培养学生的科学态度和严谨的工作作风。  

附件4

实验教学中心学生实验守则

1、科学实验是教学过程中培养实践能力的重要环节，实验室是进行科学实验的场所，进入实验室后必须遵守实验室各项规章制度。

2、实验前必须详细阅读实验指导书，了解本次实验的目的、要求和方法及时有关仪器设备的性能和使用方法，否则不得进行实验。

3、实验操作训练时必须严肃认真，以实事求是的科学态度完成实验，要多动手、勤思考，操作过程中认真领会技能操作的技术要领，术前、术中、术后要注重医患沟通和人文关怀。操作结束应将模型、器械复位，恰当处理废弃物。

4、使用仪器设备必须按操作规程进行，如有不清楚之处应及时向老师请教，不得随意乱动仪器设备，更不能擅自拆卸和修理，仪器设备如有故障应报请老师处理。

5、实验任务结束后，必须整理好实验仪器设备，清理现场，并在使用设备卡上登记，经老师验收后方可离开，如有损坏要分析原因，按规定赔偿。

6、实验课不得无故旷课、迟到或早退（未完成实验）。严禁在实验室内打闹、喧哗，禁止在实验过程中进食、吸烟、嚼口香糖，要保持室内整洁和安静，如有违反实验室规章者，老师应提出批评教育，情节严重者应停止其实验。

附件5

实验教学中心仪器管理制度

1、各种仪器设备要建立使用和维修登记卡。

2、实验前及时检查仪器设备，发现损坏要及时登记、维修，保证仪器设备处于完好状态。

3、各种仪器设备的丢失、损坏若为人为因素，由责任人全额赔偿，若为其它自然因素则酌情处理。

4、各种低值耐用品建立登记领用制度，由专人负责管理。

附件6

实验教学中心低值易耗品管理制度

1、低值易耗品是指医用耗材、小型医疗器械、实验室用的小五金、实验室用的消耗性物品以及办公消耗用品等。

2、实验室在每学期末，填写下学期低值易耗物品的申购单，由实验中心主任审批后，通过学校低值耗材平台进行购买；中期无特殊情况不再另外申购。特殊情况，需征得实验中心主任同意方可申请购买。

3、有关物品购买后必须统一存放到实验中心指定的地方，并由专门仓管员进行入账登记，然后通知各教学实验室负责人统一登记领回使用。

4、各室对领回的低值易耗品，必须设立专人负责保管，并做好本室领用登记手续。期末统一核算本室低值易耗品剩余情况，并上报实验中心主任。

5、实验中心主任有权根据实际情况，对低值易耗品进行相关的调剂及保管工作。

6、实验中心可考虑实际情况，酌情保留少量低值易耗品，以备急需之用。

第五部分 教师发展